傈僳村庄里的阳光少年

11岁的小龙，是一个阳光开朗的傈僳族少年。说起傈僳族，这是一个热情豪放、能歌善舞的少数民族，每逢重大节日或村里办事，全村老少都会聚集在一起欢乐地唱歌、跳舞、吹葫芦笙等，充满了浓浓的民族气息。小龙就是在这种浓郁民族文化氛围的熏陶下长大的，所以他从小就喜欢唱歌跳舞。“葫芦笙一响起来，我就可以跟着跳了，我喜欢跳舞。”小龙自豪地说。

但是，让小龙感到担忧的是，自从他上学后，身边那种浓浓的民族文化气息似乎越来越淡。小龙的村庄是以傈僳族为主的聚居地，学校里的孩子也大多都是傈僳族，周一至周五孩子们大多住校，只有周末才回家一趟。由于学校经费紧张，不能为孩子们举办有关的民族节庆活动，这让在歌舞声中成长起来的傈僳族孩子们有些不太适应。“我们太想唱歌跳舞了，如果我们能有统一的民族服装，就能向更多的人展示我们民族的文化了，那样该多好。”小龙说。

小龙是幸运的，他对傈僳族文化的热情打动了学校里也同样热衷于民族文化传承并热爱文艺的和老师。为了满足孩子们的心愿，和老师向宣明会提出申请，希望能为孩子们捐赠傈僳族民族服装，支持学校开展了傈僳族民族文化传承活动。在了解到孩子们的需求后，宣明会向学校捐赠了傈僳族民族服装，还邀请了市傈僳族协会老师为孩子们开展傈僳族民族服装主题讲座，以及组织全校师生进行民族文化文艺表演等。

传统的傈僳族服装需要手工镶嵌饰品，因此价格较高，很多孩子从来都没有穿过。自从学校里有了漂亮的民族服装，孩子们总是巴望着节庆的日子快些到来。在和老师的带领下，小龙和另一名女生参加了市里的傈僳族传统节日“阔时节”服装展示会。小龙是穿着傈僳族民族服装第一个出场的模特，获得了在场观众的热烈掌声。和老师说：“如果以后有机会去参加乡镇上、县里或市里的活动，我们就可以穿着统一的服装亮相了，再也不会因为没有服装而不能去参加一些活动了，可以让更多的人来了解傈僳族这个民族的文化。”小龙说：“刚开始的时候我有点紧张，可我还想再表演一会儿呢。”

参加完傈僳族民族服装主题讲座，小龙激动地说：“这是我们第一次听傈僳族服装的讲座，原来我们民族的衣服和配饰还有那么多的含义，真是太有意思了！”

傈僳族民族文化传承活动在学校的开展，让小龙和他的傈僳族小伙伴们对自己的民族文化有了更多的了解，让他们对自己的民族有更多的认同感、归属感和自豪感。同时，也让他们有机会走出去让外界对傈僳族文化有了更多的了解。

（文/和丽鸳）